主題式學思達

當積極討論學思達時,我們的方向似乎著墨「教學互動」,殊不知當前面臨最大的困難是怎麼提問題?怎麼表達?因此建立「聊學思達」的目的,是想和大家一起討論怎麼想?怎麼問?我是這麼想的,人啊?就是要懂得找到想表達的觀點,配合自性格的養成,才能建立自有風格,當許多人認同後,願意為按讚或推推推的分享出去,那麼魅力就自然發散四射…
人啊?要讓處事和人際溝通更有效率,「對焦」就是一個很重要的話題,這也是能讓「真理越辯越明」的方法,而我認為「口才演講」和「作文寫作」,就聚焦學習、思考、表達的基礎,個人有了這樣的基礎之後,互動的效率自然就提升,那麼討論、教學模式自然就自成一格。你們認為呢?

2 thoughts on “主題式學思達

  1. 建議讀一遍兒童哲學書系,毛毛蟲基金會的《與兒童對談》就會了。不難。

    1. 引導本就是一門功夫,想教練這個角色,就是每天盯著愛徒細微的動作,以建立習慣養成,オ會後續的自有風格。書本只提供模板,行 動オ會產生領略,那麼我們的位置要從哪裡開始引導,要到什麼樣的層次,オ是最難的?

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